Categorie: event

• Bezoek SITE conferentie 2014

  Leestijd: 2 minuten

  Deze week bezoek ik de SITE 2014 conferentie in Jacksonville, Florida. SITE staat voor Society of Information Technology and Teacher Education, een conferentie die ik al een poos op mijn lijstje had staan. Ik ben hier niet alleen om kennis te nemen van allerlei ontwikkelingen en onderzoek over de inzet van ICT in de lerarenopleiding maar zal zelf, samen met collega’s, ook een aantal bijdragen verzorgen. Via dit blog zal ik verslag doen van de conferentie.

  (meer…)

• Partners in Learning: werkbezoek ADEF ICT bij Microsoft Nederland

  Leestijd: 5 minuten

  Ik ben betrokken bij de werkgroep ICT van het ADEF (Algemeen Directeuren overleg Educatieve Faculteiten). Deze werkgroep bestaat uit vertegenwoordigers van de diverse tweedegraads lerarenopleidingen in Nederland en zijn allemaal betrokken bij de vraagstukken rondom het integreren van ICT in het curriculum van de lerarenopleidingen en het professionaliseren van docentenopleiders. Gezamenlijk schrijven wij op dit moment aan een nieuwe versie van de kennisbasis ICT (update verwacht begin 2013).

  Op uitnodiging van Marsjanne Damen (Partners in Learning) en Michael Kleine (integratie ICT in het hoger onderwijs) trokken wij afgelopen donderdag naar de hoofdlocatie van Microsoft Nederland bij Schiphol. Het doel van de bijeenkomst was, naast een nadere kennismaking, ons te laten informeren en inspireren door de visie van Microsoft over de integratie van ICT in het onderwijs en hoe zij als technologiebedrijf studenten en docenten van de lerarenopleidingen hierbij kunnen ondersteunen. Mijn aantekeningen. (meer…)

• Simons over docenten en feedback

  Leestijd: 3 minuten

  Robert-Jan Simons was gisteren gastspreker op een masterclass van de masteropleiding Leren & Innoveren, waar ik studiebegeleider ben. Simons sloot deze masterclass af met een ’toegift’ over feedback, een onderwerp waar hij op dit moment veel mee bezig is. Uit het meta-onderzoek van Hattie (2008, bespreking, pdf) blijkt dat feedback een belangrijkere variabele is voor het leren dan instructie. Docenten in Nederland geven volgens Simons weinig feedback aan leerlingen. Waarom is dat zo? Een korte samenvatting.
  (meer…)

• Een dialoog over leren met Robert-Jan Simons

  Leestijd: 4 minuten

  Vrijdag 30 november j.l. organiseerden wij, studiebegeleiders en studenten van de masteropleiding Leren & Innoveren, een masterclass met als gastspreker Robert-Jan Simons. Over waarom hij de discussie over het nieuwe leren niet meer zo leuk vindt, waarom beterspellen.nl misschien een effectievere manier is om te leren spellen dan spellingsonderwijs op school en over de invloed van flipping the classroom: wat is de functie van het onderwijs als alles is ‘geflipt’? Ditmaal geen loeiende koeien, maar wel een waardevolle dialoog. Ik vat een aantal momenten samen. 

  (meer…)

• Leren in verbondenheid: #TEDxAmsED

  Leestijd: 4 minuten

  Ik mis onze jaarlijkse Show & Share conferentie bij hogeschool Inholland!

  Show en Share was voor mij een event waar ik in aanraking kwam met ideeën van mijn collega’s. Het was een plek waar wij met elkaar konden praten over leerervaringen, innovaties, projecten, dromen… en toekomst! En toekomst bestaat uit ideeën. Show & Share zorgde voor een verbinding tussen al die interessante en inspirerende werelden binnen de hogeschool. Werelden die zo op zich zelf blijken te staan, maar natuurlijk ook veel met elkaar gemeen hebben. De ideeën van mijn collega’s, juist de collega’s van compleet andere opleidingen, helpen mij bij het verbeteren van onze onderwijspraktijk. Show & Share zorgde voor verbinding tussen deze werelden.

  (meer…)

• Het Innovatielab tijdens International Week Inholland Amsterdam

  Leestijd: 2 minuten

  Aanstaande maandag start bij de locaties van Inholland in Amsterdam de zog. International Week. Deze week bestaat uit workshops, lezingen en gast-colleges die worden bezocht door onze eigen studenten, maar ook studenten uit het buitenland. Het thema van de editie in Amsterdam is innovatie.

  Ik wilde heel graag een stukje Knowmads binnen de lerarenopleiding halen en heb contact opgenomen met Franziska Krüger, (BraveNewFriends/Knowmads), met wie ik samenwerkte bij het organiseren van de Invisible Learning Tour. Maandag 18 april organiseren wij met ongeveer 20 studenten een Inholland Innovation Lab. (meer…)

• The Invisible Learning Tour: het verslag (1)

  Leestijd: < 1

  …en haal adem! Ik had de afgelopen twee weken een paar ballonnetjes in mijn hoofd die steeds groter werden, waardoor een aantal blogpostjes in de knel kwamen. De ballonnetjes zijn zeker het bloggen waard overigens, maar dat komt wel. Eerst nog wat achterstallig onderhoud, zoals een verslag van de Invisible Learning Tour van 7 maart j.l. (meer…)

• Volg de Invisible Learning Tour via Ustream.tv

  Leestijd: < 1

  De ‘knowmads‘ van Mooipunt, studenten van CMD Leeuwarden, zijn niet alleen mede-organisatoren van de Invisible Learning Tour morgen 7 maart in Leeuwarden maar zeggen ook nog eens verstandige dingen over mooi onderwijs! Om het gesprek over het ‘onzichtbare’ zichtbaar te maken voor een zo groot mogelijk publiek, hebben zij gezorgd voor een livestream van het event via Ustream.tv!  (meer…)

• The Invisible Learning Tour teaser-webinar: een samenvatting

  Leestijd: 3 minuten

  

  Vandaag, 2 maart 2011, vond de teaser webinar van de Invisible Learning Tour plaats, gehost door John Moravec, Edwin de Bree en ondergetekende. Met een klein gezelschap hebben we een half uurtje vooruit geblikt op het evenement op 7 & 8 maart en verzorgde John een introductie over Invisible Learning. Daarna was er ruimte voor een korte Q&A.

  U kunt de webinar terugkijken op: https://umconnect.umn.edu/p76204765. Hieronder een korte toelichting. (meer…)