Suárez et al. (2017) beschrijven in hun artikel een indeling van activiteiten met mobiele technologie bij inquiry based learning (IBL), op basis van een meta-analyse van onderzoek over dit onderwerp. IBL verondersteld (een bepaalde mate) van eigenaarschap van de lerende over zijn …
Leervlak Articles.
Op de hoogte blijven?
Populaire berichten & pagina’s
- Over Haruki Murakami, op de SS Rotterdam
- Over het European Framework for the Digital Competence of Educators (#DigCompEdu)
- SAMR model: hoe innovatief is de inzet van ICT in de les?
- Over het opleiden van T-shaped professionals
- Het micro, meso en macro-niveau van implementatie van blended learning
- Tom Bennett over schoolcultuur
- Jeroen van Merrienboer over double blended learning
- Gino Camp over effectieve leerstrategieën
- Praktijkvaardigheden leren in virtueel vaardigheidsonderwijs
- Janneke van de Pol over scaffolding
Recente reacties