• Home
  • Categorieën
    • icto
    • leren & innoveren
    • event
    • inspiratie
    • leervlak
    • onderzoek
    • off topic
  • Over
  • Mij
  • Disclaimer
  • RSS

Leervlak.nl

Menu
  • Home
  • Categorieën
    • icto
    • leren & innoveren
    • event
    • inspiratie
    • leervlak
    • onderzoek
    • off topic
  • Over
  • Mij
  • Disclaimer
  • RSS

Tag: inhmli

14 juni 2018

Over docent ontwerpteams

Afgelopen vrijdag verzorgde Susan McKenney, hoogleraar bij Universiteit Twente, samen met de studenten van de master Leren & Innoveren een expertmeeting over het thema docentprofessionalisering in docent ontwerpteams (DOTs). Hoe leren docenten? Wat kunnen docenten leren door samen te...
Read More about Over docent ontwerpteams
event, leren & innoveren docent ontwerpteam, docentprofessionalisering, inhmli, ontwerpgericht onderzoek Leave a Comment
18 februari 2018

Over de boodschap van beoordelen…

Afgelopen vrijdag verzorgden wij samen met de studenten weer een masterclass Leren & Innoveren. Het was de dag na een beoordelingsperiode waarbij de studenten net hun beoordelingen teruggekoppeld kregen via Gradework. En Joseph Kessels kwam langs als gastexpert om...
Read More about Over de boodschap van beoordelen…
inspiratie, leren & innoveren beoordelen, inhmli, opleiden Leave a Comment
15 februari 2018

Ontwerpprincipes voor gespreid leiderschap

Morgen organiseren we in de masteropleiding een expertmeeting waar de studenten in gesprek gaan met Joseph Kessels over de thema’s professionele ruimte en gespreid leiderschap in scholen en opleidingen. Ter voorbereiding lezen we onder andere een hoofdstuk uit het...
Read More about Ontwerpprincipes voor gespreid leiderschap
leren & innoveren inhmli, leiderschap, professionele netwerken Leave a Comment
07 februari 2018

Guided elaboration bij online asynchrone discussie

Bij de masteropleiding Leren & Innoveren werken we met verschillende vormen van online aysnchrone discussievormen. Het is een belangrijk hulpmiddel om het leerproces in het blended ontwerp van de opleiding te ondersteunen. Het effectief inzetten van deze discussievormen is...
Read More about Guided elaboration bij online asynchrone discussie
icto, leren & innoveren, onderzoek asynchrone discussie, discussieforum, inhmli, literatuurverwerking, peer discussion Leave a Comment
06 februari 2018

Videoreeks over het vormgeven van verandering

Mijn collega Hans Rader deelde bovenstaande videoreeks met onze masterstudenten Leren & Innoveren. Het betreft een reeks van acht videolezingen van Hans Vermaak uit 2014 die inzicht geven in de complexiteit van verandertrajecten en hoe je kans op succes kunt...
Read More about Videoreeks over het vormgeven van verandering
leren & innoveren inhmli, veranderkunde Leave a Comment
04 februari 2018

Jan van den Akker over curriculumvernieuwing

Afgelopen vrijdag verzorgde Jan van den Akker, emeritus hoogleraar bij Universiteit Twente en voorheen directeur van de SLO, de eerste expertmeeting van het semester Effectief Innoveren van de masteropleiding Leren & Innoveren. Van den Akker verzorgde een kort overzicht...
Read More about Jan van den Akker over curriculumvernieuwing
leren & innoveren curriculumontwerp, curriculumvernieuwing, inhmli Leave a Comment
28 januari 2018

De complexiteit van online asynchrone discussie (5)

De afgelopen weken heb ik geschreven over de complexiteit van online asynchrone discussies. De affordances van online asynchrone discussieomgevingen voor leren zijn goed beschreven in de literatuur, en zo ook de beperkingen. Maar wat gebeurt er nu eigenlijk in...
Read More about De complexiteit van online asynchrone discussie (5)
leren & innoveren, onderzoek asynchrone discussie, discussieforum, inhmli, literatuurverwerking, peer discussion Leave a Comment
23 januari 2018

De complexiteit van online asynchrone discussie (4)

Studenten van de masteropleiding Leren & Innoveren verwerken de literatuur o.a. door de inzet van asynchrone discussievormen, via het traditionele discussieforum en annotatie-opdrachten. Asynchrone discussievormen kunnen het diepgaander verwerken van literatuur en leren met en van elkaar op allerlei...
Read More about De complexiteit van online asynchrone discussie (4)
icto, leren & innoveren, onderzoek annotatiesysteem, asynchrone discussie, discussieforum, inhmli, literatuurverwerking, peer discussion Leave a Comment
15 januari 2018

Over progressiegericht werken

De mate waarin binnen een team geleerd wordt is een belangrijke voorspeller voor succesvolle implementatie van onderwijsvernieuwing. Gezamenlijk stappen nemen om het gewenste doel te bereiken, in een dynamische omgeving. De rol van de leidinggevende en/of teacher leader is...
Read More about Over progressiegericht werken
leren & innoveren inhmli, mindset, motivatie, progressiegericht werken, teameffectiviteit Leave a Comment
1 2 … 6 Next →

Translate

Leervlak

Leervlak is het webblog van Jeroen Bottema. Over onderwijs, leren en creatieve technologie. Over projecten, evenementen en inspiratiebronnen. Gedachten en ervaringen. Met hier en daar een off-topic momentopname.

Connect

  • Connect on Twitter
  • Connect on Pinterest
  • Connect on LinkedIn
  • Connect on Instagram
  • Connect on YouTube
  • Connect on Tumblr
Privacy en cookies: Deze site maakt gebruik van cookies. Door verder te gaan op deze website, ga je akkoord met het gebruik hiervan.
Voor meer informatie, onder andere over cookiebeheer, bekijk je: Cookiebeleid

Abonneer je op dit blog

Voer je e-mailadres in om je in te schrijven op dit blog en e-mailmeldingen te ontvangen van nieuwe berichten.

Reacties

  • Afscheidsrede Jos Franssen: Naar maatwerk in toekomstgericht onderwijs | Mobiliteit&OpenOnderwijs op Over Laurillards’ Conversational Framework
  • Blended Learning (4). Faciliteren van Effectief leren: informatieverwerking | Mobiliteit&OpenOnderwijs op Jeroen van Merrienboer over double blended learning
  • Carry van Bokhoven op Animatie vormgeven aan effectief samenwerkend leren
  • Judith van Hooijdonk op Animatie vormgeven aan effectief samenwerkend leren
  • Daniëlle op Animatie vormgeven aan effectief samenwerkend leren

Popular posts

  • Het micro, meso en macro-niveau van implementatie van blended learning
  • Over het opleiden van T-shaped professionals
  • SAMR model: hoe innovatief is de inzet van ICT in de les?
  • Gino Camp over effectieve leerstrategieën
  • Een lijstje trendrapporten onderwijs en technologie...

Twitter

Instagram

Load More...Follow on Instagram
Edubloggers
Leervlak.nl is de persoonlijke weblog van Jeroen Bottema  |  Powered by Wordpress - GoBlog  |  Creative Commons van toepassing: BY-NC-SA  |  Disclaimer & privacyverklaring