Het zijn de laatste weken van het schooljaar. De laatste loodjes voor Frank. Frank is eerstejaars student aan de lerarenopleiding. Over een klein uurtje heeft hij zijn ‘fasetoets’, een assessment. In een gesprek met twee assessoren moet duidelijk worden of hij beroepsgeschikt is en wat de aandachtspunten zijn voor de volgende fase. Frank logt in op zijn digitaal portfolio en bekijkt de documenten, video’s en foto’s die hij heeft gerangschikt voor zijn assesoren. Dit is het bewijsmateriaal waarmee hij aantoont …

Op De Onderwijsdagen bezocht ik vandaag onder andere de sessie van Gerard Dümmer, docentenopleider van Hogeschool Domstad. “Leraren van de toekomst voorbereiden op de toekomst”, dat soort titels trekken mij wel. Het is een thema dat langzaam maar zeker ook bij ons onderwerp van gesprek  wordt.
Gerard laat in zijn sessie zien hoe hij dit thema verkent. Wat is er geschreven over de leerling van de 21e eeuw? Wat is er geschreven over 21st century skills? Wat kun je in dit opzicht …

Wat is een edublogger? Een onderwijsprofessional die (en vult u vooral aan):
- blogt over zaken in, om en over het onderwijs & leren
- het onderwijs van zich afschrijft
- netwerkt
- durft over de schutting te kijken
- innovatief is
- creatief is
- reflectief is
- visie op onderwijs heeft
- een change agent is
- vindt dat het gras aan de overkant groener is
- na zijn werk nog even zijn hoofd leeg schrijft
- informeel leert
- produceert
- inspireert
- samenwerkt
- experimenteert
- zichzelf in de kijker schrijft
- gehoord wordt- …

Het gebeuren dat u hieronder aantreft is een weergave van de Twub van de Onderwijsdagen op 10 en 11 november 2009. Deze Twub verzamelt de berichten op Twitter met de hashtag #owd09. Zo ontstaat er een backchannel van informatie over de Onderwijsdagen. Je kan lid worden van de Twub en naast tweets ook afbeeldingen en video’s toevoegen.
#owd09