Toen ik vanochtend een NASK-les van studenten bezocht en ik wat door het lokaal wandelde, terwijl de leerlingen druk bezig waren met allerlei practica, viel mij deze poster boven het bord op.
Lijkt mij een prima stappenplan voor stuiterballende brugklasleerlingen, maar deze zou ook niet misstaan boven mijn bureau, van een stuiterballende HBO-docent.
Iemand een idee waar CAM voor staat? Op de website van Sardes word ik niet veel wijzer.
Lees verder
Zomaar een momentopname van vandaag toen ik een lokaal binnen liep om mij voor te bereiden op een training. Ik moest eerst het whiteboard weg rijden zodat ik gebruik kon maken van het digibord. Viel nog mee, ik maak het ook wel mee dat ik het projectiescherm ook nog eens omhoog kan doen. We zijn hard aan het werk om dit te veranderen, en een beeld als dit, hoewel met me wat droef maakt, inspireert ook om door te gaan.
Ik bedacht me dat ik als lerarenopleider niet alleen de studenten moet leren om modern onderwijs te verzorgen met het digibord, maar dat ik ze ook moet uitdagen om eerst het whiteboard weg te rijden.
Lees verder
Vanochtend bezocht ik in kader van stagebezoek een student op het LJC2 in Haarlem. Ik was wat vroeg, drink nog een kopje koffie aan de leestafel in de docentenkamer waar mijn aandacht getrokken werd door een aantal covers van vakbladen.
Inspirerend beelden, thema’s waar ik zelf mee bezig ben, en zo naast elkaar gelegd geven deze covers een aardig beeld van belangrijke discussies en ontwikkelingen in het onderwijs.
Wat was de uitspraak ook al weer? Don’t judge a book education by it’s cover?
By the way:
Prima VO
MediaCoach
VMBO! (pdf)
Lees verder
Flauw hé. Maar een momentopname die ik niet kon laten schieten om vast te leggen. Dit trof ik aan op de site van onderwijsdebat.nl
Lees verder
